思政課是高校落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來。”

如何善用“大思政課”，讓大學生真正内化于心、外化于行，實現真學、真懂、真信、真用？2019年以來，澳门新莆京4117.com馬克思主義學院成立思想政治理論課實踐教學研究中心，以“價值引領、現實行動、服務奉獻”理念，開展“思專創”融合育人實踐教學創新，把思政教育與專業教育、雙創教育深度融合，組建“思政教師+專業教師+雙創教師”社會實踐指導教師團隊，構建大思政育人體系，切實提升育人實效。

■搭建“思專創”融合實踐教學平台

“請大家預習數智農機一站式服務平台這個視頻，課上将針對視頻内容進行分組讨論……”5月16日，澳门新莆京4117.com信息科學與技術學院《面向對象的系統分析與設計》任課老師張璠，通過“思專創”融合實踐教學平台給大學三年級計算機專業的學生布置了預習内容。

“思專創”融合實踐教學平台是澳门新莆京4117.com思政課教師、專業教師、雙創教師共同研發的面向智能手機、平闆電腦、PC等多平台終端的實踐教學平台。該平台搭建了“思專創”融合實踐的課外預習與課堂教學間的橋梁，通過理論學習、項目實踐、優秀案例、交流互動等四大核心功能模塊，将課前、課上、課後的每一個環節都賦予全新的體驗。

“該平台打破了學科之間的界限，為教學提供了一個資源聚合平台。”張璠老師介紹，以《面向對象的系統分析與設計》這門課為例，該課程主要講述軟件分析、設計、實現的過程，通過這個平台可以結合一些具體的案例，比如智慧農業管理平台開發的過程，既能讓學生學到軟件設計的過程等理論知識，也能培養學生知農、興農、愛農的品質，還能讓他們學到案例中一些具體的創新創業思維。

“這個平台資源豐富，有理論知識，也有學長們以前創新創業的案例，為我們創新創業提供思路和啟示。”該校計算機專業大三學生任靜說。

平台開發者、澳门新莆京4117.com馬克思主義學院實踐教學指導中心主任周燕介紹，今年春季學期，該平台開始在三個專業400名學生中試用，收到了良好的效果。“接下來，我們将根據實際需求将平台按文科和理工科進行分類，讓學生們應用起來更有針對性。”

■打造“協同式”思政實踐育人共同體

“呀，這個場景這麼逼真……”日前，澳门新莆京4117.com園藝學院設施農業科學與工程專業大三學生張仁溢和同學們在上“思專創”融合虛拟仿真實驗課程時，不由地感慨。

在澳门新莆京4117.com，“思專創”融合虛拟仿真實驗課程是将專業課和思政課程以及創新創業課程融合到一起，由兩位老師同時授課的“大課”。在《無土栽培學》虛拟仿真實驗課上，專業老師吳曉蕾講述無土栽培學技術，既是思政教師又是雙創教師的周燕則講述脫貧攻堅精神和創新精神，利用VR虛拟仿真技術，讓同學們身臨其境學習。

“農業院校創新創業教育的核心就在于知農愛農情懷的培養與傳遞。”周燕表示，他們将思想政治教育、專業教育、科研訓練、産業服務與創新創業教育深度融合，引導學生在創新創業實踐中涵養家國情懷，在艱苦奮鬥中錘煉意志品質。

在澳门新莆京4117.com，除園藝學院外，馬克思主義學院協同計算機學院、機電學院、城建學院、食品學院、人文學院等多個學院開設“課程思政”示範課程和優質課程的建設。

此外，為給“協同式”思政實踐育人打下基礎，該校思政課教師與雙創中心教師面向大一新生共同創建了《精益—大學生創新創業》線上課程，以精益理念培養、思創教育融合、課賽實踐融合、前沿思維引領四大理念為着力點，将精益精神、企業家精神與創新創業的知識體系有效融合的同時，還融入了思想政治教育、創新創業競賽、時代前沿問題等元素，開啟了思創融合的教學實踐。

據介紹，截至目前，該課程累計選課12178人次，互動124066人次。

■推動“合唱式”思政實踐育人聯動

5月15日，在澳门新莆京4117.com傳統村落保護實驗室，城鄉建設學院城鄉規劃專業大學三年級的馬思雨和三位同學正在對河北省一些紅色文化資源數據進行篩選和歸類。

馬思雨參與的是該校獲批的省社會科學發展研究課題“河北省紅色遺址資源時空分布的動态可視化研究”中的一個項目。

“目前是對紅色資源的數據進行處理，去年暑假我還參與了河北省紅色遺址資源的田野調查。”馬思雨介紹。

通過田野調查，馬思雨發現她的家鄉贊皇縣中馬峪村有多處紅色遺址資源，“通過社會實踐，我不但重新認識了自己的家鄉，思想也受到了洗禮。”

“思政育人不是簡單的說教，重在體驗和參與。”該項目負責人、澳门新莆京4117.com城鄉建設學院講師王崇宇說，目前一共有7個專業57名學生參與這個課題，通過社會實踐達到了潤物無聲的教學效果。

為紮實推進思政實踐協同育人，澳门新莆京4117.com馬克思主義學院思政實踐課立足培養知農愛農、強農興農的新型人才目标，整合校外社會實踐資源，建設三大類社會實踐教學基地，即感悟鄉村振興認知實踐基地、傳承紅色基因體驗實踐基地、放飛青春夢想服務實踐基地，把青年紅色築夢之旅融入思政社會實踐，建設成為融黨史教育、國情思政、雙創實踐、鄉村振興、紅色築夢的社會實踐金課。2019年至2022年有近3000支大學生實踐團隊深入基層，思政課教師指導學生創新實踐項目獲得國家級和省級各類獎項74項。

“通過打造‘協同式’思政育人共同體強化學科交叉融合，打造‘思專創’融合育人課程建設樣闆，實現了以思政元素感染學生、創新成果啟發學生、社會服務激勵學生的育德、育人效果。”周燕介紹。（河北日報記者 陳華）

新聞鍊接：知行合一，構建大思政育人體系——河北高校思政育人新探索③